Ausbildungssparte – Führung, Einsatz und Katastrophenmanagement

• Kenntnisse zu besonderen Erfordernissen der Einsatzorganisation bei komplexen Bahneinsätzen
• Kenntnissen und Fertigkeiten zur Einsatzlenkung in Kooperation mit den diesbezüglichen ÖBB-Schlüsselpersonal
• Kenntnisse zur Ableitung (Planung) technischer Maßnahmen bei komplexen Bahneinsätzen zur Lenkung erforderlicher Rettungs-, Bergungs- und technischer Tätigkeiten
• Tiefgehend Kenntnisse über die Besonderheiten von Schienenfahrzeugen im Kontext zu Feuerwehreinsätzen

Besonderheiten im Führungssystem, Aufbauorganisation, Notfallmanagement ÖBB, Schnittstellen in der Einsatzabwicklung, Besonderheiten in der Einsatzvorbereitung und Einsatz, Planübungen zur Einsatzlenkung, Fahrzeugtechnik, Rettungszug, Blackout, Abgrenzung

Abschnitts- oder Bezirksfeuerwehrkommandant (bzw. Stellvertreter)

• Kenntnisse zur allgemeinen Einsatztaktik auf Großschiffen
• Kenntnisse des Aufbaus und der Gefahren von Großschiffen (Güterschiffe, Passagierschiffe)
• Kenntnisse über die Zusammenarbeit mit sämtlichen relevanten Behörden auf Seen/Flüssen/Wasserstraßen

Allgemeiner Theorie + Taktikvortrag, Besichtigung Passagierschiff, Besichtigung Güterschiff, praktische Manöver mit Feuerwehrbooten

Keine speziellen Voraussetzungen erforderlich.

• Kenntnisse zur Einsatztaktik für die Vegetationsbrandbekämpfung
• Kenntnisse über den Aufbau, die Gliederung und die Aufgaben einer fliegerischen Einsatzleitung
• Kenntnisse über Einsatzgrenzen von Hubschraubern und die Erwartungen von Piloten an eine fliegerische Einsatzleitung
• Fertigkeiten, in einer fliegerischen Einsatzleitung mitzuarbeiten und zugewiesene Aufgaben zu erledigen
• Fertigkeiten, den Einsatzleiter der Feuerwehr bei der Bewältigung der Aufgaben bei Vegetationsbränden zu unterstützen und zu beraten

Aufbau und Aufgaben Einsatzleitung(en), Taktik in der Vegetationsbrandbekämpfung, Organisation Absprungplatz, Fluggeräte, Austausch und Briefing mit Piloten, Planspiele

Entsendung durch den zuständigen LFV/LFS

Die Lernziele in Verbindung mit einem definierten Themenfokus werden jährlich festgelegt und kommuniziert. Im Allgemeinen verfolgt das Führungsseminar die Erreichung folgender Lernziele:
• Reflexion/Erweiterung des Hintergrundwissens zu spezifischen Themenfeldern (Themenfokus)
• Erarbeitung von Erkenntnissen die zur Weiterentwicklung der Vorgehensweisen im eigenen Wirkungs- und Verantwortungsbereich beitragen (z. B. in einem Feuerwehrabschnitt oder -bezirk)
• Aktiver Erfahrungs- und Gedankenaustausch

Themenfokus 2026 – „Führen über Generationen hinweg“
• Erweiterung des Grundwissens zu unterschiedlichen Generationen, deren Werte und Verhaltensweisen
• Reflexion des (eigenen) Führungsverhaltens unter Einbeziehung von Chancen, Risiken und Konfliktpotenzial im Kontext der Generationenvielfalt
• Gemeinsame Ableitung praxisnaher Führungsleitlinien als Ideenansatz zur persönlichen Weiterentwicklung
• Gemeinsame Erarbeitung von Unterstützungsstrategien für Ortsfeuerwehrkommandanten
• Aktiver Erfahrungsaustausch und Sensibilisierung der Auswirkungen auf das Ehrenamt

2026: Fachimpulse, Generationen und Ehrenamt im Wandel: u. a. Ansprüche, Erwartungen, Leistungsbereitschaft, Wertschätzung; Konflikte und Chancen im Generationenmix, Erfahrungswissen wirksam nutzen, Führung und Führungsverhalten in der Generationenvielfalt, Umgang mit Konflikten, Unterstützungsstrategien für Ortsfeuerwehrkommandant, Gruppenarbeiten und Workshops

Anmeldung durch den Landesfeuerwehverband (gem. Zielgruppe)

• Kenntnisse in Bezug auf die Anwendung von Werkzeugen zur Entwicklung eines Selbst- bzw. Fremdbildes zur optimalen Lenkung eines Teams
• Fertigkeiten in Bezug auf die Anwendung von Führungsstilen in verschiedenen Situationen sowie deren Bedeutung und Auswirkung
• Fertigkeiten in Bezug auf das Erkennen, Steuern und Verstehen von gruppendynamischen Prozessen

Begriffsbestimmungen und Abgrenzung von Führung, Führungsstile, Mitarbeiterführung, Kommunikation, Management Tugenden, Mitarbeitergespräch, Konfliktlösungsansätze, Motivation und Feedback, Führung in Extremsituationen, Deeskalationsmanagement

Abgeschlossene Kommandantenausbildung (empfohlen vor allem für Kommandanten am Beginn der Funktionsperiode)

• Reflexion und Vertiefung taktischer und strategischer Führungsansätze
• Kenntnisse über die Rahmenbedingungen zur optimalen Zusammenarbeit mit Behörden und Einsatzorganisationen
• Überblick zu digitalen Führungsmitteln (Führungsunterstützung) und moderner Technik, Best-Practice
• Erfahrungsaustausch (Einsatzberichte)
• Schärfung des Hintergrundwissens zu Risikobewusstsein und präventivem Denken
• Zukunftsdenken: Feuerwehr im Klimawandel-Kontext
• Kenntnisse der Rahmenbedingungen und Hintergründe zur Koordination bei überregionalen oder grenzüberschreitenden Einsätzen

Bewährte Führungsmodelle/Führungssystem, interdisziplinäre Zusammenarbeit und Koordination, Neue Technologien im Waldbrandeinsatz – Best Practice, Erfahrungsaustausch und Lernen durch Analyse und Diskussion, Vorbeugende Gefahrenabwehr, Gemeinsame Standards – Status Quo zu länder- und grenzübergreifender Zusammenarbeit

Kommandant einer Feuerwehr, Abschnitts- oder Bezirksfeuerwehrkommandant